Sejam Bem Vindos ao Blog do: CEIPEV, Centro de Educação Integrada Professor Eliseu Viana, que tem como meta a formação dos discente num contexto ético e moral visando construir atitudes pautadas na prática da democracia e na formação consciente através do exercício educacional da instituição.

segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

Cerca de 1 mil municípios não prestaram informações ao MEC

Cerca de 1 mil municípios das cinco regiões do país, aptos a monitorar as atividades dos seus planos de ações articuladas (PAR), ainda não iniciaram o processo. O monitoramento é uma atividade gerencial de controle e avaliação executada pelas prefeituras.

Que ações educacionais estão em execução? Quais os resultados obtidos? Que dificuldades existem? O município precisa de assistência técnica? Respostas a essas perguntas devem ser fornecidas no Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (Simec), sobre cada atividade planejada pelo município. Prefeituras que relatam dificuldades no cumprimento das ações recebem apoio de equipes técnicas do ministério, que ajudam a identificar gargalos e superar problemas.

Segundo dados da Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação, dos 5.336 municípios que elaboraram o PAR entre 2007 e 2009, 4.792 têm termos de cooperação com o MEC e começaram a executar as ações. Desse total, cerca de 1 mil ainda não registraram informações no Simec. Além de ajudar o município a acompanhar as atividades dos seus planos, o monitoramento também informa e orienta o Ministério da Educação.

Desde a criação do Plano de Desenvolvimento da Educação Básica (PDE), em abril de 2007, as transferências voluntárias de recursos para a educação básica e a assistência técnica do MEC estão vinculadas à adesão de estados, municípios e Distrito Federal ao Compromisso Todos pela Educação e à elaboração do PAR.

O PAR também é instrumento dos municípios para solicitar financiamentos para a aquisição de ônibus para o transporte escolar de crianças da área rural, por intermédio do programa Caminho da Escola, e para a construção de creches, pelo Proinfância.

O processo de monitoramento do PAR e como entrar e fazer registro no Simec estão descritos no manual.

Informativo eletrônico da Secretaria de Educação Básica

Ministério da Educação - Brasília-DF

E-mail: imprensa.seb@mec.gov.br

Tel.: (55 61) 2022 8321

Especialização

MEC e 15 universidades federais oferecem 3.210 vagas para curso de especialização em educação infantil que será ministrado em 59 municípios de 15 estados das regiões Norte (quatro estados), Nordeste (seis), Centro-Oeste (três) e Sul (dois). Quase 3 mil professores, coordenadores e diretores de creches e pré-escolas das redes públicas e gratuitas já fizeram suas pré-inscrições pela Plataforma Freire.

Olimpíada

Começam em 22 de fevereiro e vão até 30 de abril as inscrições para a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. A partir do tema O lugar onde vivo, estudantes e professores vão trabalhar textos de quatro gêneros literários: poesia, memória, crônica e artigo de opinião. Para participar será necessária a adesão das secretarias de educação dos estados e municípios e a inscrição das escolas. Promovida pelo MEC e Fundação Itaú Social, a olimpíada tem entre seus objetivos estimular a leitura e o desenvolvimento da escrita na educação básica pública.

Professores fazem curso sobre ensino médio inovador

Cerca de 500 gestores e professores de escolas públicas do ensino médio iniciaram, na segunda-feira, 11, curso de formação continuada sobre o programa Ensino Médio Inovador. A qualificação que se estende até hoje, 15, em regime de internato, é realizada na Escola Sesc de Ensino Médio, no Rio de Janeiro.


No conjunto, o curso será ministrado a 1,6 mil gestores e professores de 345 escolas de 17 estados e do Distrito Federal que aderiram ao programa em 2009. As próximas etapas serão realizadas no período de 18 a 22 e de 25 a 29 deste mês, no mesmo local.


O Ensino Médio Inovador, programa do Ministério da Educação, oferece apoio técnico e financeiro a redes estaduais de ensino para o desenvolvimento de ações de melhoria da qualidade do ensino público. Combinar formação geral, científica, tecnológica e cultural com a prática e estimular a inovação dos currículos estão entre os objetivos do programa.


De acordo com Maria Eveline Pinheiro Vilar de Queiroz, coordenadora do ensino médio da Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação, durante o curso os profissionais das escolas conheceram as propostas do ensino médio inovador, discutiram temas como educação interdisciplinar e trocaram experiências. Um dos destaques da programação do evento foi a palestra do filósofo e escritor francês, Edgar Morin, intitulada "Interdisciplinaridade no desenvolvimento do pensamento complexo para responder aos desafios da sociedade atual." Após a palestra, ocorrida na quinta-feira, 14, os cursistas tiveram a oportunidade de tirar dúvidas sobre o tema.



Em 2009, as 18 unidades da Federação que aderiram ao programa indicaram 345 escolas para participar da experiência. Esse grupo de instituições de ensino reúne 291.223 alunos.


A transferência de recursos do governo federal para apoiar as mudanças no currículo do ensino médio foi de R$ 22 milhões. A tabela traz a relação dos estados que aderiram, municípios e escolas, além do número de estudantes e valores repassados em 2009.

sexta-feira, 15 de janeiro de 2010

Um pouco de cultura e religião - Chocante! A DOR DE VER!

A DOR DE VER!...



O Cristianismo aqui já morreu e esqueceram de enterrar... é um cadáver.


Diário de missão: Pequeninos na Nigéria





Gente amiga que caminha junto nesta missão de vida: Paz e Esperança sejam Nele!



Abaixo segue o relato do Marcelo Quintela sobre o dia da primeira cruzada feita pela equipe em missão na Nigéria. Que seu coração se regozije em muita esperança e gratidão...




Você pode acompanhar tudo que está acontecendo no dia-a-dia deles pelo Diário de Missão... basta acessar aqui!





Contamos com suas orações e apoio.



Chico.


Equipe Caminho-Nações


caminhonacoes.blogspot.com



- - - - - - - - - *** - - - - - - - - -


A DOR DE VER!



Na terceira fase da Missão PEQUENINOS NA NIGÉRIA, pareceu bem ao Espírito e a nós, descer dos púlpitos, abandonar as conferências dentre os que detêm a primazia no meio do povo, e migrar para o “front”, entrar nas trincheiras para a guerra “mano a mano”, olhos nos olhos! Cara a cara com a realidade!




Ah! E que dura realidade! Violenta! Passados dois dias inteiros de batalha campal e aberta, minha alma amanheceu com um grito entranhado, nunca libertado, da dor de ver.


Ah! Se eu pudesse colocar você dentro das minhas pálpebras! Depois que a gente vê as coisas que tem visto não dá mais para fingir que não viu.

Não me refiro à pobreza extrema. Os pobres, sempre os teremos conosco... Falo a respeito da mais estranha categoria de estigmatização infantil. Tenho por certo que uma bomba de insanidade varreu a humanidade que um dia possa ter existido aqui.


Agora... para qualquer lado que se olhe, está tudo lá... É difícil apagar. Ficou estampado, marcado, manchado. É um painel de horrores e o famoso clichê se aplica aqui: É cenário de guerra civil. Tem sangue, mosquito, estupro, abutres, mutilação, monturo, extorsão, maldição, feitiçaria, tumores, exploração, correntes, medo, terror cristão, desencanto e morte.


Nós nos tornamos máquina de evangelizar, que é para ver se, ao menos, a gente belisca essa coisa nojenta que domina o ar! Esse grupo parece uma equipe “caça-fantasmas”, em meio a mais fantasmas do que se podia imaginar! Parece que a gente nunca mais vai embora! Vejo cada um desses soldados: A gente não pára de pregar o tempo todo que é para dizer ao caos que somos Vento contrário! De súbito, vem uma Força para não desanimar! A gente se poupa do óbvio e se dirige ao absurdo!


Pensar, por exemplo...


Pensar é o tipo de coisa que já paramos de fazer faz tempo! Aliás, parece que tudo “faz tempo...”.

É difícil explicar: Quando a gente pensa que isso é cultural, tribal, pagão e milenar; fica evidente que é religioso, cristão-folclórico, atual. Quando pensa que é religioso então, percebe o pano de fundo absolutamente cultural. Quando, finalmente, se conclui que é religioso-cultural, vê que tudo não passa de MÁFIA. É business! É grana! É o diabo... Mamom!

Porém, mais triste do que enxergar esse cenário de guerra infanticida é perceber que o monstro segue adiante sem dar conta que você existe para lutar contra ele. Para cada estandarte que a gente ergue, se levantam dez outros contrários na cidade!

O que existe na África Central existe em todo o mundo; especialmente, onde existe miséria humana e tráfico de drogas, por exemplo. Aqui, contudo, corre o tráfico de alma! Muitas almas! As almas estão acabando por mais gente que nasça... Está aberta a temporada de caça as alminhas que sobraram: as das crianças!

Já vi muita criança sem alma vagando esse lugar! Andam leeentas, feito velhinhos encurvados, sem expressão ou gesticulação. Olhar vago, perdido, entreaberto, confuso. Espectros calados, semi-vestidos, silenciados...


O mal nesse lugar é diferente da fome, da peste e dos terremotos: Aqui, a matança dos inocentes bruxificados é um negócio epidêmico, abrangente, crônico, tentacular, covarde, conveniente, coletivo, impregnado e palpável. É aqui! É aqui mesmo – a geografia do mal!

E “AQUI” se entenda todo e qualquer lado para onde se caminhe a partir desse mirante de discernimentos aonde viemos parar... Sinceramente, estamos no maior matadouro de utopias; isso aqui é a esquina da desesperança total; isso aqui é o “fim do caminho”; é pior que a morte do corpo, é sua ameaça diária, é a sua sombra espreitando os inocentes, comendo gente, sitiando a gente!

Do contrário, alguém pode me responder a questão cotidiana: As crianças que salvamos para onde vamos levar? E se no único orfanato não tem mais lugar? E se voltar para casa é mais perigoso do que qualquer noite sem luar? E o que fazer quando você tenta encontrar um lugar e ao voltar para buscar não tem mais criança lá? E quando tem mais do que você voltou para levar? Se escolho uma, o que eu faço com a outra que vai ficar?


Aqui tem uma fábrica de produção de crianças-bruxas! Os bebês que cuidem uns dos outros! Adulto é um perigo! Adultos são bichos medrosos! Sim! As crianças vivem tensas. A qualquer momento um bicho-gente-grande pode quebrar seus bracinhos, rasgar suas carnes, pingar sangue em seus olhinhos, forçar seus corpos, transformar cada criança num deles!


Chega.


Vou deixar você dormir.


E não vou contar em casa o que eu vi aqui.


Marcelo Quintela (Way to the Nation)

quinta-feira, 7 de janeiro de 2010

Vamos estudar a Bíblia. Conhecereis a verdade e a verdade vos libertará. Jesus é a verdade que liberta. Disse Jesus: Eu sou o caminho , a verdade e a vida. Ninguém vem ao Pai a não ser por mim. (João 14:6)

Estudo Bíblico no Lar

Extraído do site : http://jadai.sites.uol.com.br/pvestudosdoutrinarios7.htm

O Homem

Lição N° 1

POR QUE DEVE VOCÊ se interessar pela Palavra de Deus?

• "A tua Palavra é a verdade"(João 17.17).

• "Lâmpada para os meus pés é a tua Palavra, e luz para os meus caminhos"(Salmo 119.105).

• "Quão doces são as tuas palavras ao meu paladar! mais que o mel à minha boca"(Salmo 119.103).

Este é o primeiro de uma série de quatro estudos bíblicos, que estão à sua disposição, inteiramente grátis. As lições serão de muito valor prático, pois lhe ensinarão a descobrir pessoalmente, dentro da Bíblia, a solução dos seus problemas.

COMO ESTUDAR?

Para estudar esta lição, você precisa de mais uma coisa além deste folheto: é o livro da Bíblia que se chama "O Evangelho Segundo João"(Devemos explicar que a Bíblia é composta de duas partes: o Antigo Testamento e o Novo Testamento. O Evangelho de João é o quarto Livro do Novo Testamento).

Na parte da lição chamada "Descobrimento Pessoal", procure agora a pergunta número 1. Dentro dessa pergunta, você vê uma referência assim: 8.12. O primeiro número indica o capítulo(procure um grande número 8 no Evangelho de João). O número à direita do ponto indica o versículo(procure um pequeno número 12 dentro do capítulo 8).

Já encontrou João 8.12? Então vamos ler outra vez a pergunta que diz: Em João 8.12, como é que Jesus se chama a si mesmo? Leia o versículo 12, e você encontrará as seguintes palavras. Eu sou a Luz do mundo. Por isso, escrevemos no espaço à direita da pergunta, a seguinte resposta: A luz do mundo. Agora continue você mesmo a ler as perguntas no folheto e a descobrir as respostas no Evangelho de João. Responda com poucas palavras; não copie versículos inteiros!

DESCOBRIMENTO PESSOAL

1. Em João 8.12, como é que Jesus se chama a si mesmo?

2. O que acontece aos que seguem a Jesus?(8.12)

3. Quem não gosta da luz?(3.20)

4. Em João 6.35, como Jesus se chama a si mesmo?

5. Que acontece aos que crêem em Jesus?(6.35)

6. Em João 11.25, como se chama Jesus a si mesmo?

7. Se alguém é escravo do pecado, quem pode libertá-lo?(8.36)

8. Permanece, o que, sobre aquele que não crê no Filho de Deus?(3.36)

9. O que não crê, só depois da morte será julgado, ou já está debaixo da condenação?(3.18)

10. Que acontece ao que crê em Cristo?(3.18)

11. Apesar de irado contra o pecado, o que sente Deus pelos pecadores?(3.16)

12. Que fez Deus, o Pai, como prova maior do seu amor para com os homens?(3.16)

13. Quando o Pai mandou Cristo ao mundo foi para julgar você?(3.17)

14. O que Ele queria então, fazer com você?(3.17)

15. Deus, o Pai, deu Seu Filho para morrer em seu lugar para que você crendo....(3.16)

16. Quem pode ter a vida eterna? Qualquer pessoa que confiar em Jesus ou somente uma pessoa muito boa?(3.36)

17. Para que você receba a vida eterna, o que precisa fazer?(3.36)

Observação: "crer" é a palavra chave do Evangelho de João. Nele essa palavra aparece umas 90 vezes.

18. Se você chegar a Jesus, será que Ele o lançará fora?(6.37)

Esperamos que você tenha achado agradável e proveitoso o estudo desta lição. Você já fez um bom começo. Certamente deve continuar! Não deixe de apanhar a segunda lição onde estudaremos sobre o Salvador Jesus Cristo!

________________________________________

Estudo Bíblico no Lar

O Salvador

Lição N° 2

Alegramo-nos porque você completou a primeira lição! Estamos certos de que você gostará mais ainda de fazer esta segunda lição! E à medida que você for estudando a Palavra de Deus você sentirá mais e mais quão grande é o seu amor por nós!

Na Lição Anterior Aprendemos Que:

• O homem está condenado por causa do seu pecado.

• Deus provou o seu amor enviando Seu Filho a este mundo.

• O homem é salvo pela fé no Filho de Deus.

• O Senhor Jesus recebe a todos quantos vêem a Ele.

PERGUNTAS:

(Responda com poucas palavras. Não copie versículos inteiros)

1. Qual é a afirmação de João Batista acerca de Jesus?(1.34)

2. Muitos samaritanos creram em Jesus por causa do testemunho de quem?(4.39)

3. Depois de haverem conversado pessoalmente com Jesus, o que disseram eles?(4.42)

4. Marta reconheceu que Jesus era quem?(11.27)

5. O que é Jesus para você?

Muitas pessoas acham que o Senhor Jesus é um grande filósofo. Realmente, há uma magnífica filosofia em seus ensinos! Outros acham que Jesus foi um grande sábio. Onde achar mais sabedoria do que nas Suas Palavras?! Veja o que os guardas enviados a prendê-lo reconheceram(João 7.46). Gregos o procuraram para aprender dele(João 12.20,21). Outros ficaram impressionados com os seus milagres. Realmente, quem jamais curou um cego de nascença?(João 9.1-7) Quem teria poder para ressuscitar alguém morto há quatro dias?(João 11.39). Quem jamais levantou alguém que sofreu de uma paralisia durante 38 anos?(João 5.9). Mas, sabe? O Filho de Deus não se fez homem apenas para curar enfermo! Ele veio sofrer o castigo que nós merecíamos pelos nossos pecados! Ele veio restabelecer nossa comunhão com Deus! Ele veio para ser o meu Salvador, o Seu Salvador!

6. Que crimes achou Pilatos que Jesus havia praticado?

18.38 =

19.4 =

19.6 =

7. Sendo julgado inocente, que sentença recebeu Jesus do Governador Pôncio Pilatos?(19.16)

8. Essa sentença foi cumprida?(19.17,18)

9. Por que Jesus deu sua vida por nós?(15.13)

10. Depois de ter sido tirado da cruz, onde foi colocado o corpo de Jesus?(19.40,41)

11. As mulheres que foram zelar o túmulo encontraram lá o corpo de Jesus?(20.2)

12. O que Maria Madalena e os outros discípulos pensaram haver acontecido?(20.13)

13. Por que eles pensavam assim?(20.9)

14. Quem falou com Maria?(20.16)

15. O que Maria contou a todos em seguida?(20.18)

16. Quem mais viu o Senhor ressuscitado?(20.19)

17. Quem não estava nesta reunião?(20.24)

18. Tomé acreditou que Jesus havia ressuscitado como os outros afirmavam?(20.25)

19. Que disse Tomé ao ver o Senhor Jesus?(20.28)

20. Que disse Jesus a Tomé?(20.29)

Bem aventurados, que dizer felizes. Felizes os que não precisam ver para crer. Felizes os que aceitam pela fé! Isto se refere diretamente a nós, que temos de crer pela fé na Palavra de Deus! Fato glorioso do cristianismo é a ressurreição do Senhor Jesus Cristo! O túmulo vazio é a segurança do cristão! Sem a ressurreição a fé cristã não teria valor. Eis como o apóstolo Paulo resume o Evangelho: "Cristo morreu por nossos pecados, foi sepultado e ressuscitou ao terceiro dia, segundo as Escrituras"(1 Coríntios 15.3,4).

21. Por que o Evangelho de João foi escrito?(20.31)

Estudo Bíblico no Lar

A Salvação

Lição N° 3

Veja! Você já chegou à metade do curso! Deve estar bem ansioso por terminá-lo! Não permita que nada o atrapalhe!

Na Lição Anterior Aprendemos Que:

• O Salvador morreu como um cordeiro, sem culpa.

• Ele ofereceu voluntariamente sua vida por amor a nós.

• Ele ressuscitou dos mortos, vive!

• Ele ofereceu a vida eterna a todos os que nEle crêem.

PERGUNTAS:

(Responda com poucas palavras. Não copie versículos inteiros)

1. Como se pode tornar um filho de Deus?(1.12)

2. Todos os homens são filhos de Deus?(1.12)

Neste evangelho aprendemos quem nem todos os homens são filhos de Deus; todos são criaturas de Deus, pois Ele é o Criador de todas as coisas, porém só é Filho de Deus quem recebe(crê no) o Senhor Jesus Cristo(1.12).

3. De quem podemos receber a vida eterna como um presente?(10.28)

4. Qual é a única razão pela qual alguém deixa de receber a vida eterna?(5.40)

5. Para que o Senhor Jesus veio a este mundo?(10.10)

6. Quem é a verdade?(14.6)

Conhecer nosso Senhor Jesus Cristo é conhecer a verdade, pois Ele é a verdade. A Palavra de Deus, escrita, também é a verdade(João 17.17), e o seu objetivo é justamente testificar de Cristo, a fim de que os homens o conheçam e sejam libertos do pecado recebendo a salvação eterna.

7. Qual o único Caminho para buscar a Deus?(14.6)

8. Qual é a única Porta para a salvação?(10.9)

9. É possível crer no Senhor Jesus, sem nunca Tê-lo visto?(20.29)

Todos nós temos muitos problemas neste mundo. Os mais sérios, porém, são os problemas espirituais. A vida aqui mais cedo o mais tarde vai terminar. A alma viverá eternamente. O destino da alma depende do zelo ou cuidado com que alguém procura resolver os problemas espirituais enquanto está aqui neste mundo. Dependerá da escolha que faz de confiar ou não no Senhor Jesus para a salvação. Ele é a resposta para todos os problemas!

10. Se você sente "fome" espiritual, Cristo diz(6.35):

"Eu sou o

11. Se você sente que "está nas trevas do pecado", Cristo diz(8.12):

"Eu sou a

12. Se você não sabe "que caminho seguir", Cristo diz(14.6):

"Eu sou o

13. Se você diz: "não sei em quem acreditar", Cristo diz(14.6):

"Eu sou a

14. Muitos foram escandalizados com Jesus(6.61-65). Que pergunta fez Jesus aos discípulos?(6.67)

15. Como Pedro respondeu a esta pergunta?(6.68)

16. Você também responderá como Pedro?

________________________________________

Estudo Bíblico no Lar

A Nova Vida

Lição N° 4

Parabéns! Esta é a última lição! Esperamos que você tenha aproveitado bastante o estudo feito até aqui, e que isto possa levá-lo a um interesse maior pela leitura da Bíblia, a Palavra de Deus!

Na Lição Anterior Aprendemos Que:

• Todos os homens não são filhos de Deus, só os que crêem em Cristo.

• Somente Cristo tem a solução para os anseios de nosso coração.

• Aquele que quiser, pode vir a Cristo.

• Crer é pôr toda a nossa confiança em Cristo quanto à nossa salvação.

PERGUNTAS:

(Responda em poucas palavras. Não copie versículos inteiros)

1. Depois de crer em Cristo alguém pode ter certeza de vida eterna?(5.24)

2. No momento em que crê em Cristo(3.18), você não é....

3. No momento em que crê em Cristo(3.36), você tem...

4. No momento em que crê em Cristo(5.24) passou da...

para a...

5. Como Jesus provou o seu amor para conosco?(15.13)

O Senhor Jesus veio a este mundo nos provar o amor de Deus(3.16). Ele nos fez conhecer a Deus e a sua misericórdia para conosco. A prova maior desse amor foi que "Cristo morreu por nós, sendo nós ainda pecadores", é Paulo que afirma(Romanos 5.8). Mas Ele não ficou morto, Ele ressuscitou! Voltou para o céu, de onde Ele veio(João 1.14,18).

6. Como podemos provar que somos amigos de Jesus?(15.14)

7. O que faz Deus, o Pai, aos que servem ao Senhor Jesus?(12.26)

8. Para onde foi Jesus?(14.1,2)

9. Qual é a promessa de Jesus para os que crêem nEle?(11.25)

10. Quem ajuda o crente a lembrar da ressurreição e da volta de Cristo?(14.26)

11. O que o Senhor Jesus prometeu nos dar?(14.27)

12. Podemos ter paz mesmo no meio de aflições e problemas?(16.33)

13. Tudo fica mais fácil quando seguimos a Jesus?(15.20)

14. O que podemos esperar quando seguimos fielmente a Cristo?(15.20)

15. Todo cristão sincero está esperando o que?(14.3)

16. O que é Jesus para todos os que nEle crê?(11.25-26)

17. Você está preparado para a volta de Jesus?

João 12.48 =

João 5.24 =

Chegou o fim do curso. Seu conhecimento do Evangelho de João deve ser bem maior. Há muito no Evangelho que não foi estudado.

Comece no primeiro capítulo e leia o Evangelho todo. Há mais três evangelhos no Novo Testamento que falam de Jesus. Não deixe de estudar e ler a Bíblia!

segunda-feira, 4 de janeiro de 2010

Lição de cidadania na Redação da Aluna Andressa, da Disciplina lecionada pela Professora Berenice Sousa de Freitas . Parabéns a ambas!!!

REDAÇÃO


Democracia

Porque será que quando falamos em democracia, nossa mente se limita a política? Quando fazemos uma pesquisa em qualquer lugar, essa palavra sempre está associada ao governo, ao direito ao voto, a vitória para a maioria. Sua teoria teve início na Grécia, como uma contraposição da concepção aristocrática do poder, mas foi só a teoria, pois de uma maneira geral não era exercida”democraticamente”. A democracia abrange diversas áreas, e é tendo um conhecimento mais amplo sobre o assunto que podemos ver o quanto ela pode se associar ao nosso cotidiano.

Será que temos mesmo democracia, ou como na Grécia, vivemos apenas uma teoria? Talvez seja a pergunta que poucos se fazem. Sim, poucos. Pois grande parte da população não está muito interessada no assunto. Isso parece estranho não é?Mas podemos ver claramente o desinteresse de muitos em exercer e praticar a democracia no cotidiano. É uma pena, porque muitos que viveram antigamente queriam ter o privilégio de ao menos pensar em viver uma vida com um pouco de liberdade para expressar sua opinião. Como já dizia Rousseau, aprender a ser cidadão consiste em agir de acordo com a vontade geral. É onde podemos ver que a democracia está totalmente ligada a cidadania. Isso não é fácil. Concordar com a opinião dos outros não é fácil, principalmente quando ela se contrapõe totalmente, com a nossa, mas para viver nesta sociedade, precisamos nos adequar a estes conceitos. Ser cidadão de caráter é muitas vezes deixar a nossa opinião de lado e concordar com a maioria. Quando a política, já que é a mais comentada, podemos dizer que temos uma bela democracia, pois temos o direito do voto, uma total liberdade para escolher os nossos governantes, pena que muitos não sabiam usufruir bem desse direito. Muitos ainda fecham os olhos e preferem viver reclamando de um pais corrupto, e não vêem que a corrupção começa muitas vezes a partir do momento em que seu voto é exercido.

É um belo debate. Podemos definir a democracia como a simples vontade de todos, a decisão da maioria. Sendo direta ou indireta, ela é presente nas nossas vidas, contra ou pela nossa vontade. Um dia poderemos ser bons cidadãos, e aprenderemos a respeitar a decisão que ganhou, e melhor, aprenderemos a dar valor a um direito que a própria vida nos deu, o direito de expressar o que pensamos sobre as coisas, e o dever de praticar da maneira correta. Acima de tudo, agindo de acordo com o bem, sabendo respeitar uma certa ética que a sociedade nos designa.



Autora: Andressa Ruth Sousa Santos

2ª SÉRIE - TURMA: “A” – TURNO: MATUTINO

sexta-feira, 1 de janeiro de 2010

Feliz ano novo! bençãos e mais bençãos em 2010, 2011, 2012 ,....



Desejamos a toda família CEIPEV um ano repleto de bençãos, realizações e vitórias.
Um Feliz 2010. Que Deus conceda um renovo a cada pessoa que compõe o Eliseu Viana e que possamos está centrado dentro do plano de Deus, pois o que Deus tem para nós é o melhor e a vontade de Deus é boa, agradável e perfeita. Bjos no coração de todos.
A Direção